Парень не выдержал комиссии. Жаль. Не только парня, но и вложенного труда...

Меня прогнали с комиссии. Я плохие вопросы студенту задавал... Сперва я предложил задачу упростить. Таким образом, чтобы и студенту было легче её побороть, и нам было легче оценить степень его невежества. После упрощения студенту легче не стало, зато нам стало ещё как. Тогда я остальным членам комиссии сказал, что, мол, лучше я, ребята, пойду. На что они сказали, что да, лучше ты иди =).

http://universant.vov.ru/publ/nov_ystav_t.html пункт 28. ПЦ нашему ёлочному базарчику, чуваки. Как дальше жить?..

Хе, похоже с моей лёгкой руки университетскую бюрократию среднего и высшего уровней будут называть жрущим кадавром =) http://spbgunews.ru/2011/02/12/otvety-re.....mment-2199

А в ЛИТМО тоже бюрократический коллапс на нижнем уровне! Не одним нам в СПбГУ страдать. http://juick.com/1191660

Немного о государственной медицине. Я не знаю, кто их спонсировал, я не знаю спонсировали ли их вообще, или зав отделением просто очень крут и выбил из всех, из кого положено, всё, что нужно. Но навестив сегодня во втором (кажется втором) урологическом отделении 26-й городской больницы больного, я не поверил, что это отделение государственное. Ладно, там сделан ремонт, чисто. Но там реально внимательный и добросовестный персонал. И кормят хорошо (а это значит, что по всей больнице). Ни того, ни другого про городские больницы обычно не говорят. В коридоре периодически висят плакаты, с которых главврач предлагает больным звонить на специальную горячую линию, если они чем-то недовольны. И дальше: http://dluciv.livejournal.com/146248.html#cutid1

Пошёл я, как водится, прогуляться по Матмеху. Смотрю - в аудитории свет горит, дверь закрыта, внутри тихо. Заглянул - сидит студент. С третьего курса. У меня учился раньше. Сидит, учит что-то. Я его спрашиваю, а что, мол, не дома сидите? На что он мне говорит, что дома интернет и холодильник отвлекают. Сознательный, зараза. Успехов ему!

Нашёл в викистатье про Милану Терлоеву: http://en.wikipedia.org/wiki/Milana_Terloeva /In 1997, Chechen President <http://en.wikipedia.org/wiki/President_of_Ichkeria> Aslan Maskhadov <http://en.wikipedia.org/wiki/Aslan_Maskhadov> appealed to Western nations <http://en.wikipedia.org/wiki/Western_world> to allow Chechen students into their universities, as he dreamed of liberally oriented leaders who would be capable of rebuilding a society that had been destroyed by war. The call fell on deaf ears, and at the time only madrassas <http://en.wikipedia.org/wiki/Madrassas> from Saudi Arabia <http://en.wikipedia.org/wiki/Saudi_Arabia> and Pakistan <http://en.wikipedia.org/wiki/Pakistan> opened their doors to Chechens <http://en.wikipedia.org/wiki/Chechen_people>/ А вы удивляетесь, откуда там ВНЕЗАПНО появилась такая туева прорва всяких салафитов-саудитов. Кто помогает движению, те и влияют сильнее всего, очевидно же. А вот если бы их стали брать в европейские и американские университеты, была бы там сейчас какая-нибудь новая Швеция или Эстония.

Вы посмотрите, какая на сайте MIT, оказывается, есть няшнота! http://ocw.mit.edu/index.htm <http://ocw.mit.edu/index.htm#> Оказывается, они уже туеву прорву лет выкладывают в открытый доступ все учебные материалы разных курсов: конспеты, задачники, видеозаписи лекций... Сучечки, почему мне никто не сказал об этом?

Когда я заканчивал пятый курс, а было это не год назад, и даже не пять (хотя и не десять), у одного человека с нашего потока произошёл забавный разговор (точнее переписка) с научным руководителем. Профессор (руководитель) славился импульсивностью, и продолжает до сих пор. У моего однокашника возникли какие-то текущие проблемы, по поводу которых он решил проконсультироваться с профессором. Ответное письмо профессор начал со слов: "Прежде всего, чтобы у Вас всё получилось, как следует, Вы должны уважать меня, как учителя и слушать, что я Вам советую." Ну или что-то в этом духе. Мы, помнится, ещё долго стебались, что он слово "учитель" забыл написать с заглавной буквы. Собственно даже не могу сказать, что я совсем не стебусь сейчас. Однако почему-то чем дальше, тем больше мне кажется, что профессор-то, зараза, прав был. Мало ли, что он сказал (точнее написал). важно что он имел в виду. Даже со своих коротеньких ножек мне это видно. А ещё я понимаю, какая это на самом деле сложная и ответственная задача - просто делать то, что тебе советуют.

Судя по советским фильмам, в любой приличной школе кабинет биологии должен был быть оснащён макетом человеческого скелета. Я учился в хороших школах, но такого счастья у ас не было. И в других хороших школах я его тоже не видел. Я всегда завидовал школам из фильмов. И до сих пор завидую. А у вас в школе был/есть скелет в шкафу?

Вопрос к студентам и аспирантам: как вы себе представляете хорошего научного руководителя? Научные руководители тоже могут отвечать, я только за. За пиар заранее большое спасибо.

Помните фотопостановку про гламурных ботанов? Вот эту: http://vitaly.chuyakov.ru/main/blog/othe.....misty.html Дык вот, питерский мегамен Сергей Фролов напомнил нам сегодня вот про это дело: http://eralash.ru/player/34466 Тут тоже няшные гламурные ботаны, только не самого старшего школьного возраста. Я тоже каждый раз радуюсь, когда такие приходят на первый курс. Во, думаю, прелесть, какие умные и правильные детки. А главное, очень нередко случается, что речь их тоже напоминает своей осмысленностью речь юных физиков из выпуска "Ералаша" =).

Студентов просили ответить на вопросы социологического исследования. Анкета традиционно здоровая и нудная, но почему бы не помочь хорошей девочке. https://spreadsheets.google.com/viewform.....E6MQ#gid=0

Книга: Я ненавижу школу! http://www.gzt.ru/topnews/education/-to-.....34727.html

На двери профсоюза объявление: заезд I курса на базу "Университетская" (это не близко, между Выборгом и Зеленогорском) 3-5 декабря. Вообще я не знаю, сколько зимой длится смена на нашей турбазе, но на первом курсе в декабре взять, да на пару недель отвалить - это Ъ. Не каждый решится.

Формулируем заявки на оборудование для факультета. Проекторы, экраны, доски, компьютерные классы и т.д. Пока что наиболее достойно конвульсивно-гомерического хохота моё безумное предложение. Я хочу для нашего факультета белый дирижабль. Это тройной профит: 1. Я люблю дирижабли. Вообще по-моему этого достаточно, но чую копчиком, что нужны ещё аргументы. Ок, их есть у меня. 2. На дирижабль хорошо проецировать проектором. Это вам не экран какой-то сопливый. 3. Ну и дополнительный профит в том, что сейчас ветренно, и дирижабль может унести. Вместо него срочно можно потребовать второй. А первый тем временем принесёт, например, ко мне на дачку. Исключительно для примера, естественно. Люблю дирижабли.