1% В 2012-м году Gregory Clark из Калифорнийского университета в Дэвисе и Neil Cummins из Лондонской школы экономики отследили социальную мобильность с 1170-го по 2012-й год, опираясь на информацию о носителях редких английских фамилий. Они изучили списки студентов Оксфордского и Кембриджского университетов. Также исследователи запросили данные завещательных актов, в которых юристы указывают размер состояния умерших. Анализируя фамилии студентов Оксфорда и Кембриджа, поступивших в эти старейшие учебные заведения в период с 1170-го по 2012-й год, а также завещательные акты, имеющиеся в их распоряжении, учёные сделали вывод, что социальный статус на протяжении десятков поколений успешно передается по наследству. Исследователи Gregory Clark и Neil Cummins представили подробный отчет о проделанной работе в журнале "Human Nature''. Neil Cummins, Лондонская школа экономики: "Мощные силы, - семейная культура, социальные связи и генетика, - соединяют поколения. Что еще более поразительно, социальный статус старой элиты почти не изменился под воздействием главных событий последних 300 лет: промышленной революции 1700-х, введения обязательного школьного образования в конце 1800-х и победы социал-демократических принципов в 1900-е''. Вышеописанные исследования были проведены в 2012-м. Сейчас 2021-й и предмет исследования не изменился. Получается период с 1170-го по 2021. Да это же 850 лет! Вы представляете? Власть и собственность Англии принадлежит 1% населения со времён правления короля Ричарда Львиное Сердце (годы жизни: 1157 - 1199). А внутри этого одного процента люди друг другу родственники. Они могут быть дальними (в том числе четвероюродными братьями), но они родственники. Кроме того, их тесное взаимодействие, сотрудничество исчисляется столетиями. Как вы думаете, эти родственнички научились доминировать над остальным населением? Судя по цифрам, они в этом мастера. На чём основано их искусство доминировать? Помимо власти и собственности. оно обеспечивается контролем за знанием и языком. Вышеупомянутые частные университеты Оксфорд и Кембридж являются инкубаторами для выращивания доминаторов. В них формируются нужные личные качества. В них даются необходимые знания. Остальному населению Англии ввели обязательное школьное образование только в конце 1800-х. Угадайте, кто разработал программу? Специалисты Оксфорда и Кембриджа. Образование неразрывно связано с образованием условных рефлексов и социальных инстинктов. Контролируя образование, можно с детства формировать одних людей как доминаторов. господ. повелителей. а других как покорных, смиренных, безропотных. подчинённых — это «организованная классовая дивергенция». Что заставило 1% англичан прибегать к таким ухищрениям? Китайский военный стратег и философ Сунь-uзы, живший за 500 лет до нашей эры писал: «Война - это путь обмана». Остров Великобритания имеет мало ресурсов и небольшую площадь. За проливом Ла-Манш всегда находилась превышающая Великобританию и по площади, и по численности континентальная Европа, жаждущая захватить, подчинить остров. Англичане столетиями существовали в условиях, которые можно интерпретировать как — постоянная война. Если война — это путь обмана, то постоянная война — это стимул для создания постоянной системы — эффективного обмана, культуры обмана, обмана. проникающего в большинство сфер бытия, обмана, в который человека погружают ещё ребёнком и с которым он уходит из жизни будучи уже стариком, так и не раскрыв его, так и не познав истины. Сначала изощрённые средства доминирования были необходимы англичанам, включая их 1%, чтобы просто сохраниться. Затем их пустили на то, чтобы развить успех.