Для меня, как для психолога, это загадка. Как для матери это загадка. Почему ребенок учится? Что его тянет? Какая потребность удовлетворяется в учении? Потому что если мы вот так вот на себя посмотрим, мы можем только сказать: интересно. Что-то интересно. Но когда я еду в путешествие, у меня перед глазами мелькают какие-то красивые картины, я понимаю - интересно. А когда я пытаюсь запомнить формулу сокращенного умножения, я не очень понимаю какой там может быть интерес. https://youtu.be/J9PAHz1N6MM Катерина Поливанова, доктор психологических наук НИУ ВШЭ