@voker57 Наверное, истина где-то в жопе. Скорее всего он настолько тупой, что модели реальности уровня задачек для второго класса в виде времени и пройденного расстояния ему в принципе не по силам. Я на стройке в свое время видел людей, которые в принципе не умели умножать. Но ему кто-то спизданул про эту теорию, либо он что-то похожее прочитал жопой, и полностью уверен, что она работает, и не работать не может. И вот он считает, что сейчас он правильно нарисует все — и все сойдется.