не для аутистов, много буков

@figli сорь, только для думающих людей

tl;dr

Статья как про меня. Я хоть и работаю и на уровне группы что-то знаю, но по сути не гожусь и на джуниора. Система обучения ломает меня. По одним предметам связанным с программированием я почти не замечаю проблем, но как начинается сплошная математика в виде функана и урматов я в прямом смысле рыдаю по вечерам. Я не понимаю что это, зачем это, почему мне это дают и зачем это знать. Но этим ебут и ебут. Я вот-вот вылечу из-за этого. Экзамен ровно через неделю, а я как не знал их, так и не знаю. Учебники кроме тоски ничего не вызывают. Зато когда никакой учёбы нет я счастлив. Я смотрю лекции по экономике/либертарианству, читаю книги по программированию и психологии, вот хочу немного социологии, пытаюсь научиться рисовать. Я стараюсь, стараюсь для себя. Но как нужно сдавать так всё, я забиваю хуй и сижу на новостных сайтах, срусь в /po/ и скроллю /b/. Жизнь теряет смысл, здравствуй, выученная беспомощность и мысли о суициде.

@ulidtko Эффект Даннинга — Крюгера

@dan дропай ВУЗ @ иди работать //срсли

@dan твоя депрессия и беспомощное состояние это норм (для российской вышки), потому что она отбирает только две стратегии: 1) ботанство 2) хитрожопость+дедлайн-драйвен скорректировать свою стратегию сложно, потому что первая обычно хардкорится еще в школе, а вторая зависит от коммуникативных навыков (отсос если ты хикка и у тебя трясутся руки когда пытаешься заговорить с преподом). то есть, тактика для первой стратегии заключается либо в максимальном надрачивании на оценки и к сессии у тебя почти все в автоматах вторая стратегия: ты ебланишь весь семестр, гоняя на парах лысого и переходишь в авральный режим непосредственно на сессии, комбинируя три тактики: заучивание за ночь, наебалово (шпаргалки, скрытый динамик, подделка оценок), плановая экономика (подкуп, аутсорс курсовых, кумовство и другие методы, избавляющие тебя от прохождения отбора в установленном порядке). никакие другие стратегии не работают, либо ты адаптируешься к вышеописанным, либо докатываешься курсе на 2-3 до депрессивного дна, дропаешь/дропают и оказавшись на морозе в перманентной аппатии ты не можешь перейти к другим целям (работа, другой вуз, етц) и слышишь как снизу стучат: суицид, психозы, наркотики, имиджборды.

@krkm Всё так и есть. Выпиливаться теперь?

@dan адаптируйся или дропай и иди работать

@krkm нежелание/невозможность коррекции поведения энивей приведет к дропу, только эмоциональное дно будет еще ближе и меньше сил к смене конструктивной деятельности

@krkm А как поведение скорректировать? Прутьями себя хлестать?

@dan перестать прикладывать усилия к действиям вне стратегии. типа если первая стратегия, то делать (учить) то что быстрее всего даст фидбек (оценку), если вторая, то ничего не делать (кроме посещения/имитации деятельности) пока не припрет. не поощряемые действия приведут только к аппатии.