Замечательно об образовании http://ru.euronews.com/2013/04/30/bringing-neuroscience-into-school/

Специалисты объясняют, что у словосочетания “радость познания” есть вполне конкретное объяснение.

Если материал, который учитель разбирает на уроке с учениками, подаётся в интересной для тех форме, то в мозг начинает поступать гормон допамин, гормон радости, и, привыкая к наличию допамина, организм требует поддерживать его на определённом уровне.

Итак, обучение эффективно только тогда, как говорят специалисты в нейропедагогике, когда дети расслаблены, спокойны и получают удовольствие во время урока.
Схема, как говорят ученые, приложима к изучение любых предметов в школьной программы: от физики до литературы.

Для меня это абсолютно верно. И на мой взгляд это относится не только к процессу образования, но и к другим видам умственной деятельности (написание книги, программирование, рисование, музыка)